Los
inicios investigativos del grupo se remontan al año 2008 en el cual propusimos una experiencia con estudiantes de licenciatura en biología durante la práctica
profesional I y II, materias de últimos semestres del plan de estudios. Como uno
de los ejes es precisamente la relación profesor-estudiante en la mediación del
conocimiento biológico, se planteó la realización de diarios de campo para
recoger las narraciones de los futuros profesores de ciencias a propósito de su
ejercicio docente en un colegio público de la ciudad de Bogotá.
Al interior del grupo de investigación consideramos de gran importancia comunicar las experiencias
escriturales e investigativas por más sencillas, simples o “ingenuas” que
lleguen a parecer. Por esta razón se socializa el ejercicio investigativo que
sabemos contiene aspectos por mejorar y profundizar. Por lo
mismo y como se referenció anteriormente, éste es el inicio de los ejercicios
de investigación del grupo, y lo consideramos valioso tanto por la idea inicial con el cual fue pensando y por los resultados parciales que arrojó.
Si el lector quiere citar este documento lo puede hacer empleando la siguiente forma basada en las normas APA vigentes.
- Licenciatura en Biología. (2008, Noviembre). Diario de Campo y Reflexiones Pedagógicas en la Práctica Docente, Bogotá: Medina, Nixon & Grupo de Práctica profesional I y II. Recuperado de la base de datos (Memorias XIV Seminario de Investigaciones Biológicas, CD-ROM).
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